天神保育園 | 池田市
大阪府池田市天神1-1-13／認可保育園の保育士求人
【石橋駅】ボーナス支給年間4ヶ月以上あり◎好待遇求人(*^^)v【正社員】
【神社保育で子どもの心身を豊かに育む園】
亀之森住吉学園は池田市の住吉神社の境内に本拠地を置いている学校法人です。
戦後の混乱期の昭和22年に、氏子の子ども達を住吉神社で預かっていたことが事業の始まりであるため、神社保育を軸にした保育を行っています。
神社保育は、神社に併設された環境を活かして、参道を囲む鎮守の森での自然との触れ合いによる五感の刺激で心身を育む保育方法です。神社での参拝や、地域との交流を通して礼儀作法を早期から学べる効果もあります。
【石橋駅】ボーナス支給年間4ヶ月以上あり◎好待遇求人(*^^)v【正社員】
【神社保育で子どもの心身を豊かに育む園】
亀之森住吉学園は池田市の住吉神社の境内に本拠地を置いている学校法人です。
戦後の混乱期の昭和22年に、氏子の子ども達を住吉神社で預かっていたことが事業の始まりであるため、神社保育を軸にした保育を行っています。
神社保育は、神社に併設された環境を活かして、参道を囲む鎮守の森での自然との触れ合いによる五感の刺激で心身を育む保育方法です。神社での参拝や、地域との交流を通して礼儀作法を早期から学べる効果もあります。
応募情報
| 応募方法 | ★詳細はコンサルタントへお問い合わせ下さい |
|---|---|
| 選考プロセス | ★詳細はコンサルタントへお問い合わせ下さい |
募集要件
| 資格・職種 |
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|---|---|
| 雇用形態 |
|
| 施設形態 |
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| 給与 | 月給：166,000円～233,000円（資格手当：5,000円込み） ひとり暮らし補助 （月額20,000円から通勤手当：を引いた額） 通勤手当：（実費支給上限あり 月額:25,000円） 賞与あり（前年度実績年2回計4.00月分） |
| 昇給 | 有 |
| 賞与 |
有：年二回 4ヵ月分 法人業績に応じて支給 |
| 応募条件 |
未経験者：可能 新卒：応相談 無資格者：不可 ★詳細はコンサルタントまでお問い合わせ下さい |
| 勤務時間 | 1年単位の変形労働制 07:00～15:30 08:30～17:00 10:00～19:00又は07:00～19:00の間の8時間程度 休憩:60分 時間外勤務あり月平均6時間 |
| 休日・休暇 | 週休2日制（日、他） 祝日 土曜日は隔週休 年末年始（12/29～1/3） 夏期は交代で5日程度の休暇あり 育児休業取得実績あり 年間休日数100日 |
| 待遇・福利厚生 | ◆雇用保険 ◆労災保険 ◆健康保険 ◆厚生年金 ◆退職金制度:あり 勤続1年以上 |
| 寮・住宅手当 |
寮/社宅制度：無 住宅手当・家賃補助制度：無 手当詳細は、コンサルタントへご確認下さい |
専属コンサルタントからの一言
天神保育園は、0歳児から就学前の5歳児までを幅広く預かる定員100名の保育園です。
乳児には身体的、情緒的発達を丁寧に確認しながら、ひとりひとりを大切にした保育をしています。育児担当制を取り入れ、大人との信頼関係を築けるように配慮し、保育士としても個性や発達の段階を詳細に把握できるようになっています。
幼児期の子どもたちに対しては、異年齢混合クラスで年上の子どもへのあこがれ、年下の子どもへの思いやりなどを毎日の生活の中で自然に体験し、相互に成長していける体制をとっています。
応募情報
| 応募方法 | ★詳細はコンサルタントへお問い合わせ下さい |
|---|---|
| 選考プロセス | ★詳細はコンサルタントへお問い合わせ下さい |
勤務先情報
| 事業所名 | 天神保育園 | 池田市 |
|---|---|
| 住所 | 大阪府池田市天神1-1-13 |
| アクセス | 阪急箕面線「石橋駅」徒歩10分 |
採用担当者のコメント
大阪府の保育士の平均年収が347.1万円、月収が23.4万円で賞与が65.6万円と全国水準に比べ高めの数値となっています。大阪府では企画調整グループ・推進グループ・認定こども園・保育グループなどこまめに別れ子育てを応援しています。育児を応援する行政ガイドサービスすくすくにより、家庭での保育の相談窓口や必要な情報の取得などがスムーズにできるように運営されています。
こちらは幅広く情報を扱っており、保育園探しから教育、金銭面でのサポート情報など様々な情報が上がっています。
専属コンサルタントからの一言
天神保育園は、0歳児から就学前の5歳児までを幅広く預かる定員100名の保育園です。
乳児には身体的、情緒的発達を丁寧に確認しながら、ひとりひとりを大切にした保育をしています。育児担当制を取り入れ、大人との信頼関係を築けるように配慮し、保育士としても個性や発達の段階を詳細に把握できるようになっています。
幼児期の子どもたちに対しては、異年齢混合クラスで年上の子どもへのあこがれ、年下の子どもへの思いやりなどを毎日の生活の中で自然に体験し、相互に成長していける体制をとっています。